Pos Lekat

Penguatan Energi Belajar: Menyikapi Cacat Bawaan Praktik Pendidikan Persekolahan

Cara belajar yang terlalu menghabiskan waktu anak bersama kertas, mencetak “anak pintar” namun rentan, kurang tangguh, kurang percaya diri dan kurang kreatif. Praktik pendidikan persekolahan, dengan tolok ukur prestasi berdasarkan kecakapan menjawab soal, memproduksi “anak pintar kertas”, “anak bodoh” dan “anak rata-rata” (tidak pintar dan tidak bodoh). Dan kita sulit menghindar dari dekapan rezim pendidikan seperti ini. Cara belajar pun di-setting untuk memenuhi tuntutan dan … Lanjutkan membaca Penguatan Energi Belajar: Menyikapi Cacat Bawaan Praktik Pendidikan Persekolahan

Metode PQRST

Membaca buku dengan menggunakan metode PQRST, jauh lebih efektif dan menantang. Metode PQRST ini menangkap struktur gagasan dalam buku, sehingga mempermudah penangkapan pemahaman secara utuh. Bukan sekadar “membaca cepat”, namun lebih penting dari itu, -sesuai dengan tujuan membaca buku-, metode PQRST ini adalah memahami isi buku melalui penelusuran struktur gagasan yang terangkai dalam bagian atau bab. Karena pada prinsipnya gagasan yang disajikan dalam buku, yang … Lanjutkan membaca Metode PQRST

Fondasi atau Perabotan?

Ketika membangun rumah, anda membangun fondasi dulu atau mengisi perabotan? Ketika membangun pendidikan anak, mana yang dibangun dulu? Cara berpikir, berpikir analitik, stratejik, logika, ketangguhan, itu FONDASI. Pernak-pernik mata pelajaran, itu PERABOTAN. Jangan keliru fokus! Jika keliru fokus, dengan memfokuskan pada perabotan dan melalaikan fondasi…. bangunan rumah anda akan cepat berantakan… Lihat sekarang !   Bagaimana menyiapkan bangunan pendidikan untuk anak-anak secara kokoh tak tertandingi? … Lanjutkan membaca Fondasi atau Perabotan?

Hipnoterapi Untuk Persiapan Ujian Nasional

Ditulis oleh:

Stebby Julionatan, Staff Humas dan Protokol Pemerintah Kota Probolinggo

Menjelang Ujian Nasional (UN) yang akan dilaksanakan April mendatang, beberapa sekolah dasar di Kota Probolinggo mulai menyiapkan murid-muridnya untuk menghadapi UN. Dan salah satu bentuk persiapan yang digelar oleh sekolah-sekolah tersebut adalah melalui hipnoterapi seperti yang beberapa waktu lalu digelar oleh MI Muhammadiyah, SDN Mangunharjo 6 dan SDN Kedungasem 4.

Lantas apakah hipnoterapi ini benar-benar efektif untuk meningkatkan kemampuan belajar siswa? Dan secara bagaimana pandangan dunia akademik mengenai hal ini? Lanjutkan membaca “Hipnoterapi Untuk Persiapan Ujian Nasional”

Sukses Belajar

Sukses Belajar?

Apa yang anda pikirkan tentang ‘sukses‘? Tentang ‘belajar‘?

Dan apa pula ‘sukses belajar‘ itu?

Sukses Belajar. Ditentukan oleh definisi kita tentang “sukses”. Apa indikator “sukses” dalam belajar. Dan apa pula batasan “belajar”. Okay, kalau yang dimaksud adalah ‘belajar” dalam arti “meningkatkan kemampuan kognitif” misalnya melalui kegiatan sekolah, kursus, kuliah, baca buku, dan aktivitas-aktivitas lain yang sejenis, maka, apa TARGET dari aktivitas “belajar” tersebut? Dan apa INDIKATOR “sukses”. Definisi yang kita buat akan menentukan AKSI dan TARGET kita. Termasuk HASIL-nya. Lanjutkan membaca “Sukses Belajar”